Crèches et garderies à Villeneuve-le-Roi

La structure assurent pendant la journée un accueil collectif d’enfants durant les periodes d’activites de leurs parents afin de permettre à ceux-ci  de concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale.Ce lieu contribue à l’éveil et à la socialisation de l'enfant à travers les projets de vie de la structure. Le projet de la structure permet de favorisser le developpemen

Multi accueil de 44 berceaux situé au 1er étage d'un pole communal. 3 sections distinctes (bébé, moyen et grands). Les objectifs et reperes pédagogiques généraux sont : .considérer chaque enfant comme une personne à part entière, et considérer chaque famille, assurer sa sécurité physique et psychique par des soins et un accompagnement adapté, répondre de manière adéquate à ses

Au sein de chaque section une réflexion est menée concernant l'accompagnement individualisé de l'enfant.Chaque professionnelle est accueillante d'un groupe d'enfants. Les professionnelles veilllent à établir une relation constructive avec les familles, basée sur le respect mutel, l'écoute et la transparence  pour ainsi avoir une relation de confiance entre l'équipe, l'enfant et

Le Multi-Accueil Les Petits Pas est agréé pour 30 berceaux.Il est ouvert du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30. Il propose aux familles un accueil pour leur enfant agé de 2 mois  et demi à l'entrée à l'école maternelle, en fonction de leur besoin: un à 5 jours par semaine, avec possibilité de proposer des accueils réguliers contractualisés ou des accueils occasionnels faisant l'

Les enfants sont accueillis au jardin d'éveil avec leur assistante maternelle, une matinée par semaine . Les jeux sont a disposition des enfants.  Nous privilégions le libre accès afin de permettre aux enfants d'être acteurs de leur développement. L' accueil individualisé de l'enfant et de ses parents est au centre de notre projet. Soucieuses d'offrir un accueil de qualité, nou

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Sur une superficie d’environ 150 m² (dont un espace extérieur), la micro-crèche pourra accueillir 10 enfants de 4 mois jusqu’à l’entrée en maternelle. Le projet pédagogique de la micro-crèche Les P’tits Pousses est né d’une philosophie de prévention et de protection du jeune enfant. Il a pour objectif de favoriser l’épanouissement psychomoteur, affectif et intellectuel de celui

Descriptif de la structure :Structure d'accueil familialPrésentation de son projet :Lieu de sociabilisation respectant le rythme de l'enfant Des activités d'éveil et de motricité sont organisées Composition de l'équipe : Une directrice éducatrice de jeunes enfants Une éducatrice de jeunes enfants Des auxiliaires de la petite enfance Un médecin pédiatre Un psychologue Des assis

Accueillir l'enfant c'est aussi accueillir sa famille. Pour offrir un accueil de qualité les premiers échanges avec les parents sont favorisés afin de connaitre et de respecter l'enfant dans son individualité. Les principes éducatifs sur lesquels se fondent le multi accueil sont : - Respecter le rythme de l’enfant, propre à chacun - Prendre l’individualité de chacun au sein du

Accueillir l'enfant c'est aussi accueillir sa famille. Pour offrir un accueil de qualité les premiers échanges avec les parents sont favorisés afin de connaitre et de respecter l'enfant dans son individualité. Les principes éducatifs sur lesquels se fondent le multi accueil sont : - Respecter le rythme de l’enfant, propre à chacun - Prendre l’individualité de chacun au sein du

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collectif

La mini crèche a une capacité d'accueil de 15 berceaux. Elle peut accueillir les enfants à temps partiel ou à temps plein. La mini crèche Charles de Foucauld a pour objectif d'aider le jeune enfant a acquérir de l'autonomie tout au long de la journée. Les jeux et activités sont réfléchis et proposés en fontion de son développement afin qu'il explore, expérimente sans dépendre d

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collectif

La crèche des p'tits Loup'ings accueille les enfants dans un cadre collectif tout en favorisant la prise en compte de l'individualité de chaque enfant. Un système de référence a été mis en place afin qu'il existe une continuité dans la prise en charge de l'enfant. Un travail dynamique de partenariat avec d'autres structures municipales est instauré afin d'apporterun environneme

Cet Etablissement est géré par CRECHE ATTITUDE ORLY, société spécialisée dans la création et la gestion d’Etablissements d’accueil de très jeunes enfants et créateur du label qualité Quali’crèche® en France. Conditions d'inscriptions : La situation parentale s’apprécie par rapport à l’exercice de l’autorité parentale. Le Responsable d’Etablissement détermine ainsi, à qui peut

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Journée inter-générationnelle Activité "Les animaux de la ferme" Fêtes de fin d'année réalisées avec les résidents de l'EHPAD Fêtes de la citrouille Fêtes de changement de saisons Kermesse en juin pour marquer le départ des grands de la crèche Semaine du goût Chasse à l'oeuf Ateliers manuels individuel ou en groupe Composition de l'équipe : L'équipe est composée : 1 directrice

La Maison de la Petite Enfance est une structure municipale de 30 places dont : 22 places crèche, 8 places halte-garderie et 2 places sont réservées à l'accueil d'urgence.La crèche accueille les enfants dès l'âge de 3 mois à moins 4 ans. La halte-garderie accueille les enfants dès l'âge de 1 an, qui ont acquis la marche et jusqu'à moins de 4 ans. L'accueil peut être effectif ju

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

La crèche inscrit son action dans le cadre du Projet éducatif départemental pour l'accueil du jeune enfant en Val-de-Marne. Ses valeurs sont : la responsabilité, la solidarité, l'égalité dans le respect des différences, la créativité et la co-éducation parents-professionnels. Ces valeurs comunes aux crèches départementales sont mises en oeuvre dans le cadre d'un projet d'établi

Descriptif de la structure :Les bureaux de la crèche familiale sont situés au sein de la Maison de la Petite Enfance, située dans le quartier du Val. Les enfants sont placés accueillis au domicile de d'une assistante maternelle, encadrée par une équipe pluridisciplinaire. Les enfants viennent régulièrement participés à des activités au sein des locaux avec une éducatrice de jeu

Descriptif de la structure :Le multi-accueil "l'Aquarelle" est situé dans le quartier du Val,au sein de la Maison de la Petite Enfance, située dans le quartier du Val dans un parc arboré, en limite des bords de l'Orge, face aux coteaux des vignes.Présentation de son projet :-permettre aux parents de concilier leurs activités et leur vie familiale, -soutenir les familles dans

Descriptif de la structure :la halte-garderie est implantée dans le quartier du Noyer Renard, elle est située à l'espace Goscinny, dans les locaux adjacents à la ludothèque et la bibliothèquePrésentation de son projet :-permettre aux parents de concilier leurs activités et leur vie familiale, -soutenir les familles dans leur rôle éducatif, -favoriser le développement physique e

Descriptif de la structure :la halte-garderie "Henri Matisse" est située dans la zone pavillonnaire de "La Cité de l'air" prés d'Orly. Une partie des locaux est mutualisée avec l'accueil de loisirs de "Henri Gourmelin", sur des ouvertures distincts.Présentation de son projet :Projet Pédagogique - Permettre aux parents de concilier leurs activités et vie familiale - soutenir le

Structure collective qui répond aux besoins des enfants en termes de sécurité et de développement tout en permettant aux parents de concilier vie familiale et vie professionnelle. Il a également pour vocation de favoriser le développement de l’enfant en s’appuyant sur un projet culturel favorisant l’éveil musical et la découverte du livre, permettant ainsi à l’enfant de ce cons

Les locaux sont situés dans le quartier du port face à la seine. Nous disposons d'un grand jardin pédagogique de 150m² comprenant un potager. Le respect du rythme de l'enfant est fondamental. Nous l'initions également à la langue des signes, à l'anglais, et organisons des visites au poney club. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice titulaire d'un dip

Ouverte depuis septembre 2016, la crèche Bambins en Eveil place l’enfant au cœur de son projet pédagogique axé sur la bien-traitance. Elle favorise l’éveil des sens en proposant des activités ludiques adaptées au rythme et au développement de chaque enfant, au sein d’un environnement pensé et aménagé pour leur bien-être. Nos priorités sont : - Assurer la bien-traitance au quot

Structure collective qui répond aux besoins des enfants en termes de sécurité et de développement tout en permettant aux parents de concilier vie familiale et vie professionnelle. Elle a également pour vocation de favoriser le développement de l’enfant en s’appuyant sur trois projets: - La valorisation des compétences individuelles au travers du jeu, la reconnaissance des beso

Structure collective qui répond aux besoins des enfants en termes de sécurité et de développement tout en permettant aux parents de concilier vie familiale et vie professionnelle. Elle a également pour vocation de favoriser le développement de l’enfant en s’appuyant sur deux projets: - La valorisation des compétences individuelles au travers du jeu, la reconnaissance des besoi