Crèches et garderies à Yutz

Le projet d'établissement s'articule autour de 4 objectifs communs à tous les établissements de la Croix Rouge Française : favoriser la mixité sociale, proposer des réponses adaptées aux besoin des familles, offrir une action éducative et soutenir la parentalité. Le projet éducatif est axé en priorité sur l'autonomie, l'hygiène et la socialisation avec pour fondement essentiel

Améliorant toujours plus la conciliation vie professionnelle et personnelle, cette crèche est aménagée en plusieurs espaces thématiques, correspondant aux tranches d'âges des enfants accueillis.Propice à l'expérimentation, la découverte et l'émerveillement, l'environnement est sécurisé et riche en découvertes grâce notamment aux ateliers et activités organisés par l'équipe de p

Le Multi-Accueil « Ribambelles » est un lieu d’accueil collectif qui permet aux enfants accueillis de faire l’expérience du « vivre ensemble » induit par la vie en collectivité. Il offre également aux parents la possibilité de concilier harmonieusement vie socioprofessionnelle et vie de famille. La capacité d’accueil de notre structure favorise la prise en charge en petits grou

Me DE SELANCY, maire, crée à Manom en 1954 l’une des premières structures de garde d’enfants de la Moselle. Il s’agit d’un établissement municipal qui fonctionne en halte-garderie pour des enfants de moins de trois ans vivant dans la commune. Deux employées y travaillent alors. Notre projet éducatif est une traduction du regard que nous portons sur l’enfant et sa famille, sur s

Le projet d'établissement s'articule autour de 4 objectifs communs à tous les établissements de la Croix-Rouge Française : favoriser la mixité sociale, proposer des réponses adaptées aux besoin des familles, offrir une action éducative et soutenir la parentalité. Le projet éducatif est axé en priorité sur l'autonomie et la socialisation avec pour fondement essentiel la bienveil

La situation de cet établissement, en bordure de centre-ville, permet à l'ensemble de l'équipe de construire une dynamique alliant culturalité et projets de vie au quotidien. Les enfants sont accueillis dans trois sections d'âges mélangés afin de recréer une structure plus proche d'une dynamique familiale. Une attention particulière est accordée au climat de confiance instauré

Cet établissement, labellisé BBC (Bâtiment Basse Consommation), a été construit en 2013 et se situe au cœur du quartier la Briquerie, à proximité de l'école maternelle La Garenne". Le projet d'établissement vise à permettre l'accueil de tous les enfants, quelques soient leurs différences. Pour cela, les enfants sont intégrés dans des groupes verticaux (âges mélangés comme dans

Notre mission éducation consiste à offrir un environnement qui révèle le potentiel de chaque enfant. Nous nous appuyons sur les connaissances des neurosciences pour améliorer nos pratiques professionnelles. Notre engagement est de créer une véritable communauté éducative pour l'enfant. Ainsi la liberté de circuler et de bouger, la lberté d'apprendre à sa guise, animent notre qu

L’accueil se doit d’être individuel et propre aux besoins de chaque enfant. Des rituels seront fait tous les jours pour permettre aux enfants d’avoir des repères et de répondre à leur besoin de sécurité affective. Les objectifs de la structure sont la socialisation et le développement des compétences de chacun à leur rythme tout en prenant du plaisir. Plusieurs activités sont

Le projet éducatif est axé sur les 5 sens à travers différentes activités: peinture,  jardinage, atelier culinaire, littérature de jeunesse, initiation à la langue espagnole à travers la lecture et les comptines. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une référente technique qui est aussi la gestionnaire titulaire d'un diplôme d'Etat d'Educatrice de Jeunes Enfants e

Le multi-accueil est situé au centre de la commune de Terville, proche du plan d'eau et des accès autoroutiers. Il s'agit d'une structure offrant un espace de 600 m2 dédié à l'enfant avec de grandes baies vitrées, un puits de lumière et des hublots à hauteur d'enfant rappelant ceux d'un navire.Les espaces de vie ont été redéfinis, offrant aux "grands" des lieux spacieux et sépa

Notre accompagnement s'inscrit dans le cadre de la Charte d'accueil des jeunes enfants.L’accueil de l’enfant s’articule particulièrement autour de 2 objectifs : la socialisation et le développement des compétences de chacun à son rythme tout en prenant plaisir. Nous sommes particulièrement attentifs à mettre en place un lien parents-professionnels de qualité afin que l’accompag

Structure qui accueille 25 enfants et dont le projet est dirigé vers les besoins et l'autonomie  de l'enfant. Les activités y sont variées. Un intervenant musical vient tous les 15 jours, hors période COVID-19 un échange intergénérationnel a lieu avec la maison de retraite voisine et une visite mensuelle à la médiathèque est organisée.Nous accordons une importance à la relation

Le Multiaccueil accueille les enfants en accueil régulier et occasionnel. Des places d'urgence sont réservées. L'équipe s'appuie sur un projet d'établissement en vigueur depuis septembre 2018.  Le projet éducatif du Multiaccueil est axé autour de deux orietations éducatives : un accueil de qualité de l’enfant ainsi  qu'une relation de qualité avec son/ses parent(s) . La premièr

Structure Petite Enfance Micro-crèche Conditions d'inscriptions : Les demandes d'inscription se font directement par mail auprès de la gestionnaire.  Conditions d'admission : L'admission se fait en fonction des disponibilités de la structure et des besoins des parents. Les vaccinations doivent être à jour.

Descriptif de la structure : La micro-crèche peut accueillir des enfants de 4 mois jusqu'à leur entrée à l'école et est ouverte à toutes les familles. Elle dispose d'un bel espace extérieur. La structure répond prioritairement aux demandes d'accueil régulier mais propose également de l'accueil ponctuel en fonction des disponibilités.Présentation de son projet : Le projet éducat

Le multi accueil "Les Lucioles" est géré par la Communauté de Communes de Cattenom et Environs. Elle a pour objectif de favoriser le bien-être et le développement  des enfants au sein de la collectivité. Sa capacité d'accueil est de 60 places, réparties sur 5 sections. Accueil des enfants de 7h30 à 18h30, en accueil régulier et occassionnel. Le projet de la structure est basé s

Structure de 40 places avec 3 sections , les petits avec 10 places (3 mois à environ 17 mois) et deux sections mixtes de 15 places chacune (moyens et grands mélangés). Les groupes mixtes permettent de meilleures interactions entre enfants. Nous accordons une grande place au respect des rythmes de chaque enfant (rythme de la journée et rythme de développement de chacun) ainsi qu

Approche sur les pédagogies Pikler et Montessori, éveil musical, communication gestuelle associée à la parole, jardin pédagogique, bien-être, structure ouverte aux familles lors de fêtes et lors des interventions de nos intervenants extérieurs, site internet avec accès privé aux familles avec les photos des enfants Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directec

Anciennement halte-garderie depuis 1965, la structure " Les Minipouss ", est devenue multi-accueil agréé par la Caf de la Moselle, en 1995.. Les minipouss sont gérés par l'Association "La Moisson". Elle s'adresse aux enfants de 10 semaines à 6 ans, et fonctionne en mode occasionnel ourégulier de quelques heures à 5 jours, avec possibilité de contrat annuel. Le tarif horaire com

Descriptif de la structure :La micro-crèche "La Nature de l'Enfant" a ouvert ses portes aux moins de 3 ans et leurs parents en avril 2018. Elle accueille un maximum de 10 enfants en simultané. Elle est basée en pleine nature à Kœnigsmacker à 15 minutes de Thionville et du Luxembourg. Repas, goûter, couches et produits d'hygiène (le tout bio) sont fournis.Présentation de son pro

Petite structure avec jardin ouverte aux familles et aux parents axant son projet éducatif sur le bien être de l'enfant dans toute sa globalité et son développement psychomoteur à travers des activités artistiques, physiques, sensorielles diverses et variées. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une infirmière DE référente technique et de 3 agents de puériculture

Le Multi Accueil La Pommeraie est située au milieu d'un parc arboré. Il fonctionne en accueil occasionnel ou régulier sur les cinq jours de la semaine.  Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice diplômée : infirmière puéricultrice, d'une directrice adjointe diplômée : Educatrice de jeunes enfants, de trois auxiliaires de puériculture, quatre CAP petite e

Les missions du multiaccueil : -répondre aux besoins des familles en matière d'accueil régulier afin de concilier vie professionnelle et familiale, - répondre aux familles en matière d'accueil occasionnel pour donner aux parents la possibilité de se libérer à un moment donné, pour amorcer un travail sur la séparation, - permettre à l'enfant de se socialiser et de pratiquer des

Nous accueillons 10 enfants par jour dans un cadre sécurisé et sécurisant au sein d'une structure de 155 m2 ouverte sur un jardin extérieur clos. Nous proposons un espace de vie commun aux enfants, le plus petits cotoîent les plus grands afin de partager des moments de jeux libres importants pour le développement des enfants. Ils peuvent profiter d'un coin cocooning, d'un coin

Multi-accueil communautaire de 55 berceaux ouvert de7h30 à 18h. Section de la grenouille (bébé): mise en place du portage  et de la motericité libre. Sections du lion et du singe (moyens/grands): mise en place de deux sections tranversales dont l'objectif étant d'autonomiser les plus  petits et de responsabiliser les plus grands. Afin de décloisonner nous utilisons différents p

Synthèse du Projet Educatif : Assurer à l'enfant une sécurité affective et physique Respecter les rythmes et reperes de l'enfant Garantir à chacun des soins individualisés Favoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfant Soutenir l'enfant dans ses émotions et ses désirs Assurer une socialisation en douceur Situer les parents au coeur du projet pédagogiqueLa place des familles et le

Synthèse du Projet Educatif : Assurer à l'enfant une sécurité affective et physique Respecter les rythmes et reperes de l'enfant Garantir à chacun des soins individualisés Favoriser l'éveil et l'autonomie de l'enfant Soutenir l'enfant dans ses émotions et ses désirs Assurer une socialisation en douceur Situer les parents au coeur du projet pédagogiqueLa place des familles et le

Le projet d'établissement est principalement axé sur l'accompagnement des enfants dans leurs apprentissage en favorisant l'autonomie et le jeu libre, et aussi sur l'accompagnement des parents dans leur parentalité. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice titulaire d'un diplôme d'Etat d'Educateur de jeunes enfants, d'une responsable, d'une auxiliaire de

Le projet d'établissement est principalement axé sur l'accompagnement des enfants dans leurs apprentissage en favorisant l'autonomie et le jeu libre, et aussi sur l'accompagnement des parents dans leur parentalité. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice titulaire d'un diplôme d'Etat d'Educateur de jeunes enfants, d'une responsable, d'une auxiliaire de