Halte-garderies à L'Haÿ-les-Roses

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collective

Le Multi-Accueil est un lieu d’éveil et d’épanouissement. Les enfants sont accueillis dans le respect de leur personne et de leur rythme. Le Multi-Accueil est un établissement qui associe différents types d’accueils : accueil collectif régulier, accueil collectif occasionnel, accueil d’urgence, accueil en horaires atypiques ou décalés d’enfants de moins de 6 ans. Les profession

Le Multi-Accueil est un établissement  qui accueille 2 structures en une: une crèche de 12 places  et une Halte-garderiede 14 places par demie-journée.Les valeurs pédagogiques des personnel(le)s Petite Enfance du Multi-accueil sont centrées sur le respect des droits  de l'enfant et des compétences  de chacun, sur une réponse adaptée au plus près  des besoins et du développement

La structure tient à accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, éveil et épanouissement, en leur proposant des activités adaptées et qui évoluent en fonction de leurs besoins. Nous pratiquons la motricité libre, la valorisation de l'estime de soi auprès des enfants et essayons que l'enfant soit pris en charge dans son individualité malgré la collectivité.  No

Descriptif de la structure :La structure existe depuis 1979. Gérée par la commune de Bourg-La-Reine, située au centre ville, elle accueille environ 65 familles réginaburgiennes. Les enfants ont entre 6 mois et 4 ans. Depuis son ouverture, l'organisation de la halte garderie a été régulièrement modifiée, afin de mieux répondre aux besoins des familles. Depuis septembre 2008, son

A la crèche Babilou Bourg-la-Reine Leclerc comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de gran

- Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'un personnel pluridisciplinaire répondant aux normes de l'encadrement de la Petite Enfance.

Composition de l'équipe : L'équipe est composée de : - une directrice titulaire d'un diplôme d'état de Puériculture, - une directrice adjointe titulaire d'un diplôme d' Educateur de Jeunes Enfants, - six auxiliaires de Puériculture, - trois agents titulaires du C.A.P. Petite Enfance, - une ATSEM, - trois agents d'entretien, - un cuisinier, - une lingère, - une aide cuisinière.

- Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'un personnel pluridisciplinaire répondant aux normes de l'encadrement de la Petite Enfance.

L’architecture et l’aménagement de la structure permettent de créer des espaces en parfaite adéquation avec le programme pédagogique : salles d’activités lumineuses grâce à de nombreuses fenêtres, une salle de motricité et un salle de jeu d'eau Le crèche est composée de deux sections, une pour les bébés (15 enfants) et une pour les moyens et les grands (24 enfants), A l'extérie

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collectif

Les enfants sont accueillis après une période d'adaptation de 1 à 2 semaines pour connaître l'enfant et ses habitudes alimentaires, les rituels d’endormissement… La structure accueille 10 enfants sur des places de crèche en accueil régulier et le reste 5 en halte-garderie en accueil occasionnel..DU LUNDI AU VENDREDI 7H A 19H Crèche et 8 H à 12H et 14H à 18H pour la Halte-Garde

Descriptif de la structure :Structure d'accueil collective

La structure accueille des enfants âgés de 22 mois jusqu'à leur entrée à l'école. L'agrément modulé entre septembre et janvier (25 places) et entre février et août (40 places) permet aux équipes et aux groupes d'enfants de se constituer de manière progressive. L'agrément permet de mutualiser les espaces et les temps de regroupement des 2 crèches sur certains temps d'accueil. La

La Halte-garderie est un mode d'accueil collectif occasionnel. D'une capacité de 12 places, elle est réservée à des enfants âgés de 10 semaines jusqu'à l'âge de la scolarisation. Les horaires de départ et d'arrivée sont définis selon les besoins des parents et les disponibilités de la structure. Conditions d'inscriptions : Inscriptions faites auprès de l'établissement Conditi

Les journées sont organisées en fonction du rythme et des besoins des enfants. Les règles de vie s'installent au fur et à mesure qu'ils grandissent, le rythme d'éveil de chacun est respecté, les activités collectives et individuelles sont variées selon les âges projet SNOEZELEN (différentes stimulations sensorielles par le biais d'activités et de relaxation) et développer l'acc

Le multi accueil est composé de 2 unités d'accueil en âges mélangés: l'unité bébés-moyens de 10 enfants entre 10 semaines et 18 moisla section moyens-grands de 15 enfants de 18 mois jusqu'à l'entrée à l'école.Dans notre projet, l'accent est mis sur l'adaptation avec la mise en place de référents afin de créer un climat de confiance pour l'enfant et ses parents et ainsi créer du

Le multi-accueil de la Sablonnière est décomposée en deux unités; soit 12 bébés moyens et 13 grands.Les principaux axes du projet sont d'aider l'enfant dans son développement physique et psychique, de l'accompagner pour lui permettre de se sentir en sécurité, de vivre ses expériences, d'avancer vers l'autonomie, de l'accompagner dans l'apprentissage de la vie en groupe avec ses

Le multi-accueil est constitué de 2 espaces de vie adaptés selon l’âge et les besoins des enfants: un espace pour les bébés et les moyens (10 enfants) et un espace pour les plus grand (10 enfants).Le projet éducatif s'articule autour d'un certain nombre de valeurs essentielles telles que le respect des besoins et des rythmes de l'enfant et un accompagnement individualisé des en

Etablissement d'accueil collectif occasionnel accueillant 10 enfants (6 en journée complète et 4 en demi-journée le matin et l'après-midi) Les familles peuvent bénéficier d'une journée ou deux demi-journées au maximum par semaine. Après une période d'adaptation impliquant les familles, l'enfant pourra évoluer dans un espace sécurisé à travers des jeux libres ou des temps d'acti

Le projet éducatif est en cours de rédaction. La structure propose un accueil à mi-temps et à temps partiel, pour des enfants de 15 mois à 3 ans. C'est un lieu d'exploration par le jeu, de socialisation permettant aux familles le droit de répit.  Activités proposées : itinérance ludique et ateliers divers en libre accès (pâte à modeler, motricité, peinture etc...) Composition

La structure est composée de 3 sections , petits , moyens et grand. Dans chaque section comporte une salle de vie où sont réalisées les activités, les repas et la motricité, 2 salles de sommeil, 1salle de change , un atrium et un jardin. Le projet d'établissement est basé sur  le bien être de l 'enfant, son épanouissement ainsi que son autonomie. Composition de l'équipe : Dire

Le multi accueil associatif Arc en Ciel propose un modèle original de mode d’accueil qui allie prise en charge adaptée des enfants et accompagnement des parents vers l’emploi. Cette structure a la particularité d’attribuer environ 50% des places à des familles inscrites dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle, parcours d’insertion validé par des prescripteurs id

A la crèche Babilou Bagneux Blains comme dans chacun de nos établissements, nous avons à cœur de proposer un accueil attentionné et chaleureux. Grâce aux talents de nos professionnels, nous créons un environnement ludique apprenant où chaque enfant peut exprimer librement sa personnalité, sa créativité et sa curiosité. Nous encourageons le plaisir d’apprendre et de grandir de c

L’éveil est au cœur des attitudes éducatives puisque la prime enfance est une période pendant laquelle l’enfant expérimente de façon incessante les premières fois … C’est cette variété d’expériences et de découvertes qui amène le jeune enfant à s’éveiller. Accueillir le jeune enfant, c’est donc répondre à son besoin manifeste d’être accompagné et soutenu pour grandir harmonieus

Le projet éducatif est partagé avec la 2nde crèche municipale Paul Eluard qui accueille les enfants plus âgés. Notre projet est axé, en premier lieu, sur la création d'un cadre sécurisant, bienveillant favorisant ainsi l'acquisition de l'autonomie et la sociabilisation des enfants, le « vivre ensemble » . Pour cela, nous appliquons la pédagogie différenciée, c’est à dire adapté

Le projet éducatif est partagé avec la 2nde crèche municipale MC Vaillant Couturier qui accueille les plus jeunes avant leur passage à P.Eluard. Notre projet est axé, en premier lieu, sur la création d'un cadre sécurisant, bienveillant favorisant ainsi l'acquisition de l'autonomie et la sociabilisation des enfants, le « vivre ensemble » . Pour cela, nous appliquons la pédagogie

Descriptif de la structure :Le projet architectural, validé par la PMI, a permis de créer des espaces en parfaite adéquation avec le programme pédagogique : Un grand espace de vie lumineux et divisible, pour les petits et les grands Deux salles de sommeil, en fonction de l'âge et des rythmes de sommeil La crèche est très lumineuse, en raison des nombreuses baies vitrées et de l

.Les valeurs de la crèche : On s’attache à respecter au mieux les besoins spécifiques de l’enfant. • Besoin de sécurité : L’enfant doit se sentir à l’aise et doit se sentir en confiance avec les adultes qui les encadrent, dans les différents lieux de vie, tout en ayant des repères plus personnels. • Besoin d’espace et d’expression libre : L’enfant doit pouvoir jouer et se mouvo