Crèche et garderie à Communay

L'équipe éducative travaille régulièrement sur le projet éducatif de la structure afin d'adapter au mieux ses pratiques professionnelles. Pour cela, elle s'est fixée des axes de réflexions autour de la tolérance, la sécurité, le respect et l'autonomie. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice d'établissement, d'une EAJE, de 3 auxiliaire de puériculture,

L'objectif principal est d'accueillir l'enfant dans un climat sécurisant, pour l'aider à se développer et à s'intégrer dans un groupe d'enfants de son âge. Le rôle de l'équipe éducative est de l'aider progressivement à avoir une autonomie suffisante pour vivre au mieux la vie en collectivité, et à s'y épanouir. Nous préservons le bien-être des enfants en respectant au mieux le

La micro-crèche se situe dans un parc d'entreprises. Les enfants accueillis viennent de la commune et des villages voisins. Le projet d'établissement reprend dans le projet éducatif,  les grandes valeurs et principes qui rassemblent les pratiques de toute l’équipe. Il reflète notre manière de travailler ensemble et d’exercer notre métier vers cinq objectifs communs : - L’autono

Le projet éducatif s'articule autour de trois axes : le bien être, l'autonomie et la socialisation de l'enfant. Une place prépondérante est également donnée aux familles. Des conférences, des journées festives sont organisées pour renforcer les liens avec les parents. Les activités proposées sont toujours en lien avec le développement moteur et affectif de l'enfant et corresp

Descriptif de la structure :Créée en 2000 la crèche du Vallon est gérée par la ville de Grigny et se situe dans le quartier du Flachat et dispose d'une cour aménagée. Elle accueille les enfants de 2mois1/2 à 4 ans. La crèche du Vallon accueille selon trois types d'accueil : - L'accueil régulier - L'accueil occasionnel - L'accueil d'urgence 14 enfants peuvent être accueillis . L

Descriptif de la structure :Créé en 2019 et gérée par la ville de Grigny, Griminys se situe dans le quartier Arboras/Berthelot au sein du pôle  enfance Robert Malfroy et dispose de locaux neufs et d'une cour aménagée. Elle accueille les enfants de 2 mois ½ à 4 ans. Griminys accueille selon trois types d'accueil : l'accueil régulier, l'accueil occasionnel, l'accueil d'urgence li

Descriptif de la structure :   Structure qui se situe dans un pole partagé avec le centre social et à proximité d'une écoleMulti accueil pratiquant l'accueil régulier, occasionnel et d'urgence sur deux groupes d'age. Composition de l'équipe : Directrice éducatrice de jeunes enfants Equipe pluri disciplinaire composée d'une educatrice de jeunes enfants, d'auxiliaires de puér

Descriptif de la structure :La micro-crèche est gérée par un indépendant. L'autorisation d'ouverture du Conseil départemental de l'Isère a été obtenue en date du 6 juin 2016. La taille de notre structure facilite la personnalisation de l'accueil, la communication avec les familles et l'interaction d'enfants d'âges différents dans un même lieu de vie. Les enfants sont encadrés

Créée en décembre 2007, la crèche de Solaize a une capacité d'accueil de 24 enfants. Située à l'intérieur du pôle enfance incluant des équipements scolaires, la crèche est située à proximité immédiate du centre du village. Elle dispose de 300 m² en rez de chaussée. L'établissement est composé d'un hall d'accueil pour accueillir les parents, d'une grande salle d'évolution, perme

Descriptif de la structure :La micro-crèche La Belette Bleue a ouvert ses portes en août 2015. Elle est ouverte de 7h30 à 18h30 du lundi au vendredi et accueille 10 enfants de 2mois1/2 à 4 ans avec la possibilité d'accueillir des enfants de 4 à 6 ans les mercredis et vacances scolaires. Elle est implantée au cœur du village de Saint Symphorien d'Ozon.Présentation de son projet

Projet Educatif : socialisation, autonomie , activités d'éveil. Le multi-accueil est atttentif aux besoins individuels des enfants en veillant à respecter leur rythme de développement, Les parents participent à la vie de la structure et sont sollicités lors d'actions ou évènements, Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice titulaire d'un diplôme d'Educat

Les enfants sont répartis en 3 groupes inter-âges et sont encouragés à communiquer avec la langue des signes française. L’équipe prend en charge l’enfant et sa famille dans sa globalité et met un accent à l’accueillir dans un cadre convivial et chaleureux. L’intérêt supérieur de l’enfant est toujours placé en premier plan. Le projet pédagogique a été construit en équipe. Il rep

L'équipe des Marmousets est impliquée autour de l'accueil et le respect de l'enfant et de sa famille. Le projet pédagogique fonde la base des pratiques d'accueil dans la bienveillance, favorisant au quotidien la coparentalité avec la participation d'une peluche mascotte. Le développement de l'enfant selon son rythme et la construction de sa sécurité affective et de son autonomi

Le batiment construit en 1994 a d'abord accueilli un centre aéré, puis une halte-gardeie. Un agrandissement et une mise aux normes en 2011 ont permis l'évolution vers le multi-accueil. Cette structure est idéalement située, à proximité d'une école mais également du RAM et de la bibliotèque, permettant une ouverture vers l'extérieur et des échanges . Composition de l'équipe :

Notre projet éducatif est élaboré dans la perspective d’assurer à chaque enfant un accueil et un encadrement de qualité. Cet accueil doit contribuer à l’accompagnement de chaque enfant sans toutefois que les professionnels ne se substituent aux parents. Ce projet est structuré autour de deux axes: Un premier axe qui vise à accueillir tous les enfants et leurs parents, dans tout

L'équipe de professionnelles veille au développement harmonieux des enfants accueillis. Au quotidien, elle accompagne l'enfant vers l'autonomie dans le respect de son individualité. Elle permet à chaque parent d'être accueilli, écouté, soutenu de manière individuelle et spécifique, en favorisant la coéducation. L'équipe s’inscrit dans une dynamique multi-partenariale pour une p

L'équipe de professionnelles veille au développement harmonieux des enfants accueillis. Au quotidien, elle accompagne l'enfant vers l'autonomie dans le respect de son individualité. Elle permet à chaque parent d'être accueilli, écouté, soutenu de manière individuelle et spécifique, en favorisant la coéducation. L'équipe s’inscrit dans une dynamique multi-partenariale pour une p

L'accueil est basé sur une relation de confiance entre parents, et professionnelles, il est mis à dispositiond e l'enfant des jeux, des ateliers, le but n'étant pas la production mais le plaisir de l'instant. Une relation triangulaire est fondamentale entre parents enfants et professionnelles, une référence est mise en place à la journée. la participation des parents lors d'ate

L'accueil est basé sur une relation de confiance entre parents, et professionnelles, il est mis à disposition de l'enfant des jeux, des ateliers, le but n'étant pas la production mais le plaisir de l'instant. Une relation triangulaire est fondamentale entre parents enfants et professionnelles, une référence est mise en place à la journée. la participation des parents lors d'ate

Le projet éducatif de notre micro-crèche UP’Y est centré sur 3 priorités : l’éducation positive, l’éco-responsabilité et un esprit d’ouverture, dans un cadre confortable et sécurisé pour les enfants. - Education positive & motricité libre : nous pratiquons une éducation fondée sur le respect de l’enfant, en répondant à ses besoins et en posant des limites respectueuses - Eco-re

Descriptif de la structure :La micro-crèche est ouverte depuis novembre 2008 et est gérée par l'association de parents Fil-o-bébés. Elle accueille 9 enfants de 2 mois et 1/2 à 6 ans à temps plein ou à temps partiel (une place est réservée pour l'accueil d'urgence). Les enfants dont les parents habitent ou travaillent à Millery ou Charly sont prioritaires. Les enfants porteurs d

Les grandes lignes du projet éducatif sont basées autour de 4 valeurs qui nous sont chères : le respect, la communication, l'autonomie et le libre-choix dans le respect de la collectivité.Les professionnels utilisent la communication gestuelle associée à la parole. Chaque année, un projet annuel fixe la ligne directive des activités et de la décoration de la crèche. Compositio

Descriptif de la structure :La capacité de garde d'enfants en bas âge sur la commune de Marennes (69970) s'avérait être insuffisante. Pour solutionner ce problème les parents d'élèves et la mairie se sont mobilisés pour créer un local et développer une structure permettant l'accueil de ces enfants. Un projet de micro crèche (capacité d'accueil de 10 enfants à temps plein) a do

Non renseigné Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice éducatrice de jeunes enfants, d'auxiliaire de puériculture et de CAP Petite Enfance. Accueil du handicap : Si besoin, les modalités d'accueil de l'enfant font l'objet d'un PAI (projet d'accueil individualisé), ou sont étudiées avec une psychomotricienne. Un lien est établi avec les structures et pa

Descriptif de la structure :Située sur un axe très passant entre Brignais et Givors et au sein d'une commune calme du département du Rhône, cette micro-crèche offre aux enfants comme pour le personnel une ambiance chaleureuse, conviviale et rassurante avec des espaces sains, sécurisés et harmonieux. L'établissement est décoré autour du thème de la nature, de la vie et du bois,

Les grands principes et valeurs de notre projet portent sur le respect du rythme de l'enfant, son autonomie, la relation de confiance, le respect de chacun, l'écoute et la disponiblité, et enfin la sécurité physqiue et affective.Tout au long de l'année des activités et projets sont proposés en lien avec le thème choisi et différentes périodes festives, les familles sont conviée

Descriptif de la structure :Local du Relais Assistantes Maternelles Intercommunal Domaine de Maison Forte 69390 VOURLES Salle disposant de matériels ludiques et éducatifs pour favoriser le développement psychomoteur des jeunes enfants.Présentation de son projet :Soulager une maman, une mamie, une nounou deux demi-journée par semaine ou quelques heures. Permettre aux mamans au f

le projet pédagogique s'articule suivant trois axes : - les enfants : motricité libre respect du rythme de chacun sécurité affective ouverture vers l'exterieur socialisation - les familles : respect de leurs différences co éducation - les projets : le langage signé associé à la parole la motricité sensibilisation à la nature Composition de l'équipe : l'équipe est composée :- d

En accueillant les enfants, l'équipe souhaite favoriser le vivre ensemble en veillant à apporter une attention à l'individualité de chacun. Elle désire également accompagner l'enfant dans l'épanouissement de toutes ses possibilités. Les enfants participent régulièrement à des activités proposées par l'équipe ou au sein du centre social et des sorties (spectacles, médiathèque...

Le jardin d’enfants est un lieu de vie, de découverte et de socialisation, pour les enfants et leurs familles. Ce lieu a été mis en place depuis sept 2008 pour permettre aux enfants qui ne sont pas encore scolarisés d’avoir une approche en douceur de la vie en collectivité et ainsi les préparer progressivement à intégrer un autre lieu d’apprentissage comme l’école. Il constitue