Halte-garderies à Guîtres et aux alentours

Depuis le 26 août 2019, le Multi-accueil « Ô comme 3 pommes » a réintégré son site d'origine dans des locaux agrandis et rénovés au centre de Coutras. La structure comporte 2 sections : section bébés et section moyens/grands. Nous avons à cœur les besoins de l'enfant et le respect de son rythme dans la limite des possibilités d'un accueil en collectivité. Le doudou et la tétine

Notre projet éducatif est le fruit d'une réflexion d'équipe pour mettre en place une pratique éducative cohérente et se rassembler autour de valeurs pour l'accueil du jeune enfant: Avoir un lieu de vie sécurisant pour que les enfants puissent se sentir bien et s'épanouir (période d'adaptation, sécurité affective). Bienveillance et respect (écoute, observation et disponibilité).

Descriptif de la structure :Multi accueil disposant de 12 places en accueil occasionnel et 13 places en accueil régulier Structure située dans un local plein pied de 180 m2 avec 2 cours (grands et petits)Présentation de son projet :Permettre aux familles de confier en toute sécurité leur enfant pour qu'elles puissent réaliser leur occupation professionnelle ou personnelle Veill

Descriptif de la structure :accueil de 18 enfants par jourPrésentation de son projet :Permettre à l'enfant de se repérer et de grandir dans la cohérence. Aider l'enfant à s'épanouir,être heureux,être autonome... Conditions d'admission : habiter les communes du Canton de Fronsac

Descriptif de la structure :Ouverture du multi accueil inter-entreprises et CDC du Libournais en 2006 pour une capacité de 30 places. 21 places sont réservées pour les employés de l'entreprise CEVA SANTE ANIMALE et 9 places pour les familles résidant sur la Communauté de Communes du Libournais. Il est géré par "La Ronde Enfantine" du Pavillon de la Mutualité. L'accueil des enfa

Descriptif de la structure :Crèche du centre hospitalier Composition de l'équipe : Le personnel encadrant est composé d'aides soignantes et d'auxiliaires de Péricultures. Il y a 25 salariés et la structure est ouverte sur amplitude de 15h45. Conditions d'admission : Etre salarié du Centre Hospitalier Dâte de naissance

Halte-garderie créée en 1990, c'est aujourd'hui un multi-accueil de 32 places: 22 places en accueil régulier à temps complet (soit 32 heures max/sem) ou partiel et 10 places d'accueil occasionnel ou ponctuel.Des accueils sont également possibles au delà de 32h dans le cadre de projets à court terme (travaux saisonniers, formations, intérim...)  Le multi-accueil  est un lieu d'é

La Halte-Jeux est un lieu d'éveil et de socialisation où les enfants sont acueillis en âges mélangés. Il est adapté pour répondre à leurs besoins physiques, psychiques et psychoaffectifs. Il permet aux enfants de se préparer à la séparation et aux échanges sociaux.. Il permet également aux parents de se dégager du temps pour eux. Les enfants peuvent être accueillis une ou plusi

La structure a ouvert en 1976 avec un agrément de 60 places à majorité régulier. C'est une structure qui permet d'accueillir toutes les familles sans distinction, avec des histoires et des origines différentes, d'accueillir des enfants d'âges différents de 2 mois ½ à 4 ans, et d'accueillir des enfants porteurs de handicap. L’enfant est accueilli en collectivité dans le respect

Descriptif de la structure :Structure organisée en 3 sections: - de bébés de 10 semaines jusqu'à l'acquisition de la marche - 2 sections de "moyens-grands".Présentation de son projet :Projet éducatif fondé sur le respect du rythme de l'enfant , la sociabilisation et l'autonomie. Composition de l'équipe : 1 directrice / éducatrice jeunes enfants 1 infirmière 3 éducatrices jeun

Descriptif de la structure :Accueil de 20 enfants par jourPrésentation de son projet :Permettre à l'enfant de se repérer et grandir dans la cohérence. Aider l'enfant à s'épanouir, être heureux, être autonome ..... Composition de l'équipe : 10 Salariés

Le projet éducatif vise à répondre aux besoins des enfants et favoriser leur bien-être. Établir un lien entre le vécu de l'enfant à son domicile et au sein de la structure. Respecter le rythme et l'individualité de chaque enfant et favoriser l'apprentissage et l'autonomie. Les familles sont invitées à s'approprier le projet d'établissement afin de participer à la vie de la stru

L'éveil des sens, quand l'éveil a du sens,notre positionnement professionnel: agir avec bienveillance en mettant au service de l'éveil de l'enfant les temps de vie quotidienne et en ayant le soucis d'agir pour son bien-être. Notre approche éducative: susciter l'étonnement et le plaisir de l'enfant en lui offrant des propositions répétées qui vont l'amener à développer sa sensib

Projet : Accès sur la mise en place des activités en lien avec la nature à l'extérieur.   Développer l'éducation dehors permet  d'améliorer la santé physique et mentale et le bien être de l'enfant.   Les familles participent aux activités bibliothèque patisserie peinture régulièrement à la crèche.   Ateliers proposés : eveil à l'anglais, éveil musical, contes, comptines,

  Veiller à accompagner les famille dans la conciliation entre vie familiale et professionnelle.   Veiller à l'intégration des enfants porteurs de handicaps, de maladies chroniques.   Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants.   Garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l'enfant.   Constuire des liens personnalisés et sécurisa

    Veiller à accompagner les famille dans la conciliation entre vie familiale et professionnelle.     Veiller à l'intégration des enfants porteurs de handicaps, de maladies chroniques.     Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants.     Garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l'enfant.     Constuire des liens personnalisés e

Veiller à accompagner les famille dans la conciliation entre vie famililaie et professionnelle. Veiller à l'intégration des enfants porteurs de handicapet de maladies chroniques. Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants. Grantir un quotidien ajusteé aux besoins individuels de l'enfant. Construie des liens personnalisés et sécurisants pour

Descriptif de la structure :Créée en 2001, la halte garderie itinérante "LA COCCINELLE" est le premier service Petite Enfance de la Communauté de Communes. Cette structure répond à un besoin de garde mais permet aussi de rompre l'isolement de certaines familles. Elle fonctionne du lundi au vendredi sauf le mercredi sur quatre communes du territoire, 12 enfants peuvent être accu

Le multi accueil invite à une dynamique enfants/parents/professionnelles. Au coeur d'un système basé sur la bienveillance et l'écoute nous assurons un cadre  dont les valeurs sont le respect et la confiance. La place des parents et la place des professionnelles sont liées et destinées à construire une complémentarité et une continuité dans l'éducation des enfants, dans une pe

MODALITÉS D ’ INFORMATION ET DE PARTICIPATION DES PARENTS A LA VIE DE L’ÉTABLISSEMENT:Lors de la réunion obligatoire avant l’inscription, le règlement de fonctionnement est expliqué par la directrice. Pendant la familiarisation, le projet d’établissement est remis. Ces 2 documents sont affichés et consultables à tout moment par les parents. Lors du «pot d’accueil» courant Octob

Veiller à accompagner les famille dans la conciliation entre vie familiale et professionnelle.   Veiller à l'intégration des enfants porteurs de handicaps, de maladies chroniques.   Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants.   Garantir un quotidien ajusté aux besoins individuels de l'enfant.   onstuire des liens personnalisés et sécurisants

Veiller à accompagner les famille dans la conciliation entre vie famililaie et professionnelle. Veiller à l'intégration des enfants porteurs de handicapet de maladies chroniques. Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants. Grantir un quotidien ajusteé aux besoins individuels de l'enfant. Construie des liens personnalisés et sécurisants pour

Le Multi Accueil TROTTINE accueille des enfants de 10 semaines à 4 ans dans le respect de la personnonalité et de l'identité de chaque enfant. Le respect du rythme de l'enfant et de sa famille sont des fils conducteurs au sein de la structure. L'autonomie et la socialisation font partie des priorités et des axes principaux de travail. Les familles tiennent une place importante

Micro crèche installée dans maison de ville réhabilitée, elle jouie d'un jardin, permettant aux enfants de profiter de l'extérieur tout au long de l'année. Jeux de ballons et autres activités de plein air y sont pratiquées. Les enfants y prennent également repas et gouters, s'appliquent à la peinture et à toute autre activité et atelier pédagogiques. Nous avons à coeur d'accuei

le Multi accueil  s’appuie sur des objectifs et des valeurs inscrits dans le projet social de l'association La Ribambule  ." Le vivre ensemble,la confiance, l'écoute , la diversité ou encore le partage". En plus,  les parents bénévoles peuvent faire partie d'un comité de pilotage ( COPIL) qui est un groupe  de travail entre parents, professionnels et partenaires sur différents

A la crèche, l'accueil de l'enfant se fait par l'apprentissage du respect de la différence, l'apprentissage du respect de la nature et du vivant, l'apprentissage du respect de son corps et du corps de l'autre, l'apprentissage du respect de la compréhension de la vie émotionnelle. Composition de l'équipe : L'équipe est pluridisciplinaire. Elle est composée d'une directrice éduc

Descriptif de la structure :Intégrée au sein du pôle petite enfance de la commune, la crèche bénéficie de locaux mis à disposition par la mairie. L'espace est conçu autour d'une grande pièce à vivre, très lumineuse et ouverte sur un vaste jardin.Présentation de son projet :Le projet de la structure basé sur le respect du jeune enfant s'appuie sur une équipe de professionnels mo

Le projet éducatif de la structure répond aux grands axes de la politique petite enfance de la ville d'Ambarès et Lagrave définis ainsi :      Favoriser la compatibilité vie familiale/vie professionnelle.Augmenter l'offre d'accueil petite enfance sur le territoire.                                               Diversifier l'offre d'accueil et la gestion des situations d'urgence