Crèches collectives à Labastide-Beauvoir et aux alentours

Descriptif de la structure : Multi-accueil accueillant 25 enfants de 0 à 3ans, le projet de la structure est centré sur la communication gestuelle associée à la parole et sur l'implication des familles au sein de la structure par le bias d'ateliers ouverts aux parents. Composition de l'équipe : Equipe composée : Coordinatrice (Infirmière, Puéricultrice) Puéricultrice Infirmièr

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Accueil de 22 enfants sur 2 secteurs : 5 bébés/6 moyens et 13 grands. Projet basé sur l'autonomie dès le plus jeune âge avec la pratique de la libre motricité, le travail en référence avec des agents fixes par secteur, la parole positive et l'accompagnement de chaque enfant dans ses besoins, le respect des rythmes de chacun. Des moments de partage de janvier à juillet où les fa

Respect du rythme de l’enfant pour son bien-être. Apprentissage de la vie en groupe, du respect des autres, de soi-même et des règles de vie. Accompagnement et suivi individuels de l’enfant dans son développement global. Autonomisation et responsabilisation de l’enfant. Communication enfant/parents/équipe, pour créer une confiance mutuelle, dans le respect des rôles de chacun.

Au-delà d'un mode de garde traditionnel, cette structure peut et doit être un tremplin qui propose à l'enfant une diversité de situations qui contribuent à son épanouissement sur le plan physique, psychique, intellectuel et affectif; un lieu où le quotidien des enfants s'organise autour des notions fondamentales comme la communication, les échanges et le respect du rythme de ch

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

En collaboration avec les familles et les centres spécialisés, les enfants en situation de handicap ou atteints d’une maladie chronique compatible avec la vie en collectivité peuvent être accueillis. Les professionnels veillent à leur santé, à leur sécurité, et à leur bien être, ainsi qu’à leur développement et concourent à leur intégration sociale. Accueil du handicap : consu

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Assurer un accueil chaleureux et personnalisé de l'enfant et sa famille dans un espace aménagé pour le bien-être de chacun. Etablir un collaboration parents-professionnels permettant d'exercer une prise en charge cohérente de l'enfant dans le respect de ses repères, habitudes et rythmes de vie. Prendre en compte les besoins quotidiens et fondamentaux de l'enfant, sa sécurité ph

Lieux de vie ou l’Accueil prend tout son sens. En effet, cet accueil est le garant de la sécurité physique et affective de l’enfant, avec des repères qui jalonnent son quotidien, dans le respect de ses besoins fondamentaux. Grâce à cet équilibre entre la réflexion et la cohérence d’une équipe, l’enfant peut investir la nouveauté. Son désir de grandir est légitimé. Les adultes q

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Crèche bilingue anglais = ouverture sur le monde. La moitié du personnel parle en anglais aux enfants.  Libre circulation des enfants entre les 3 espaces : bébé/moyens ; atelier et moyens / grands. Le but est de pouvoir répondre au mieux au besoin de chaque enfant et permettre le multi-âge. Jeu & créativité : l'enfant joue pour le plaisir que cela lui procure. Nous laissont l'e

Le rythme de l’enfant est respecté au plus près dans notre savoir-faire sachant que la collectivité ne permet pas toujours d’être en accord parfait avec ce qui est pratiqué à la maison. Chaque enfant a des rythmes qui lui sont propres et des besoins différents liés à son histoire, sa culture, son développement. Cela concerne : Le rythme du sommeil, Le rythme alimentaire, Le ryt

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

Descriptif de la structure : La crèche est un lieu de vie et d'éveil qui doit permettre à votre enfant de se construire et de s'épanouier harmonieusement, tant sur le plan physique que psychologique, affectif et social. Ces besoins doivent être pris en compte tout en étant adaptés à l'accueil régulier et occasionnel. Nos valeurs éducatives sont basées sur le respect du rythme d

Assurer un accueil bienveillant de l'enfant et de sa famille dans le respect des différences, La psychomotricité libre et l'autonomie de l'enfant sont des acces principaux, La communication gestuelle avec les enfants soutient l'action éducative, Permettre à chaque enfant de se sentir en confiance, sécurisé et respecté, L'amener à trouver sa place dans le groupe et dans la vie à

Le Multi-accueil "Santoline" a une capacité d'accueil de 23 places. Il est ouvert de 7h30 à 18h30. Il accueille les enfants de la commune de Saint Orens de Gameville et de réservataires publics ou privés. Le projet éducatif s'articule autour de plusieurs axes: assurer à l'enfant une sécurité affective et physique, respecter les rythmes et repères de l'enfant, garantir à chacun

Descriptif de la structure : Le multi-accueil permet aux familles de concilier vie familiale et vie professionnelle. L'accueil de l'enfant et de sa famille est au coeur du projet de fonctionnement de la structure. La structure s'organise en trois espaces de vie accueillant vingt enfants chacun, dans un environnement adapté, sécurisé, ludique où l'enfant peut se mouvoir, exprime

Descriptif de la structure :   En cohérence avec la mission éducative du groupe Babilou, être aux côtés des familles pour contribuer à l'éducation des enfants créateurs du monde de demain. Leur permettre de développer leurs potentialités : "J'ai confiance en moi" > Favoriser le bien être, l'aisance corporelle et émotionnelle, l'autonomie et 'estime de soi, "J'apprends à chaqu

La creche L'ile aux enfants propose un mode de garde aux familles afin de concilier vie familiale et professionnelle tout en garantissant à l'enfant une vie harmonieuse sécurisante. Priviligier la place de l'enfant, permettre son intégration à la vie collective en favorisant son épanouissement et son éveil. Accueil du handicap : Priviligier un accueil pout tous en adaptant nos

Le multi-accueil de Castanet est divisé en 4 espaces de 24 enfants repartis selon leur âge. Nos missions : – Accueil individualisé de l’enfant et de sa famille – Accompagnement et suivi de chaque enfant dans les différentes étapes de son developpement. – Observation de l’enfant et mise en place d’actions pédagogiques d’éveil adaptées, en lien avec des projets d’expression et de

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Descriptif de la structure : Le multi-accueil municipal accueille de façon régulière ou occasionnelle 36 enfants agés de 2 mois 1/2 à 4 ans, répartis en 3 groupes d'âge. Une équipe pluridisciplinaire accompagne les enfants au quotidien sur des temps d'éveil, de jeux et de découvertes tout en respectant leur rythme individuel. Des animations avec des intervenants extérieurs sont

Descriptif de la structure : La structure accueille 20 enfants. Elle est réservée aux personnes qui habitent et/ou travaillent sur la commune. L'équipe pluridisciplinaire veille à : respecter le rythme et les besoins de chaque enfant ; maintenir l'implication des parents en proposant un lieu ouvert, un espace de convivialité et de partage ; encourager le développement de la vie

Descriptif de la structure :Les crèches collectives accueillent à la journée et de façon régulière les enfants de 3 mois à 3 ans dont les parents exercent une activité professionnelle.Il est fortement conseillé de s'inscrire dès le début de la grossesse, car obtenir une place reste souvent difficile. Les horaires d'ouverture, fixés par chaque établissement, sont en général comp

Descriptif de la structure : Le multi-accueil Le Petit Pont est un lieu d'accueil collectif associatif. Les familles sont adhérentes de l'association CDEF L'Eau Vive et sont donc directement acteurs de la gestion globale de la structure par le biais de leurs représentants aux conseils d'administration élus lors de l'assemblée générale annuelle. Une équipe pluridisciplinaire acc

Crèche associative. Accueil du handicap : Actuelement 1 enfant accueilli en situation de handicap. Conditions d'inscriptions : Après inscription auprès du SICOVAL et acceptation en comission d'attribution des places. Conditions d'admission : Enfants résidents sur les communes d'Auzeville Tolosane et Ramonville St Agne / vaccination obligatoires à jour.

Descriptif de la structure : Accueillir l'enfant dans le groupe,                                          Accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie,                 Assurer sa sécurité physique et affective,                                             Créer une relation de confiance avec sa famille. Accueil du handicap : Consulter la structure pour de plus ample