Halte-garderie à Mazères

Le projet éducatif du Pôle Petite Enfance fait ressortir l'articulation de la triangulaire enfant/parents/professionnels. L'enfant est un adulte en construction, il est placé au cœur des préoccupations. Les besoins des enfants sont au centre de notre démarche professionnelle. La place du parent est reconnue et soutenue. Les actions des professionnels vont permettre à l'enfant d

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Descriptif de la structure :multi accueil en gestion intercommunale, dont une partie des locaux rénovés sont mutualisés avec le Ram. Composition de l'équipe : équipe pluridisciplinaire dont la directrice est titualisre d'un diplôme d'EJE. Accueil du handicap : Le projet est adapté à l'accueil d'enfants en situation d'handicap.

Descriptif de la structure :Créé en 2015 et ouvert depuis le 1er février 2016, le Multi Accueil "Les Couassous" est géré par la Sarl Les Couassous dont le siège social est situé rue du Maréchal de Lattre de Tassigny à Saverdun. Il est placé sous la responsabilité de deux co-fondatrices, Madame Pascale GOURNAC et Madame Sandra VERGNE. Le Mutil Accueil "Les Couassous" se situe p

Descriptif de la structure :La structure est composée de deux dortoirs et deux salles de change, une grande pièce centrale avec un coin pour le groupe des bébés, une salle de repas et deux salles pour les activités. la crèche est entourée de deux cours : une cour de 50 m² pour le groupe des grands avec un jardin et deux points d'eau, et une cour de 30 m² au nord pour le groupe

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Descriptif de la structure : Accueillir l'enfant dans le groupe,                                          Accompagner l'enfant dans l'acquisition de son autonomie,                 Assurer sa sécurité physique et affective,                                             Créer une relation de confiance avec sa famille. Accueil du handicap : Consulter la structure pour de plus ample

Le projet éducatif du Pôle Petite Enfance fait ressortir l'articulation de la triangulaire enfant/parents/professionnels. L'enfant est un adulte en construction, il est placé au cœur des préoccupations. Les besoins des enfants sont au centre de notre démarche professionnelle. La place du parents est reconnue et soutenue. Les actions des professionnels vont permettre à l'enfant

Descriptif de la structure :Proche de l'école des Condamines, le multi-accueil " Les Pitchouns" accueille des enfants de 2,5mois à 3 ans avec une capacité d'accueil de 24 places. 3 espaces sont définis en fonction des âges des enfants : un espace bébés, un espace "moyens", un espace "grands". La salle de restauration est commune à celle de l'école maternelle et les repas sont c

Le projet éducatif du Pôle Petite Enfance fait ressortir l'articulation de la triangulaire enfant/parents/professionnels. L'enfant est un adulte en construction, il est placé au cœur des préoccupations. Les besoins des enfants sont au centre de notre démarche professionnelle. La place du parents est reconnue et soutenue. Les actions des professionnels vont permettre à l'enfant

Descriptif de la structure :Le multi-accueil Les Minipouces est un lieu de vie et d'éveil qui doit permettre à l'enfant de se construire et de s'épanouir harmonieusement, tant sur le plan physique, que psychologique, affectif et social. Grâce à une connaissance individualisée de chacun, les enfants se sentent sécurisés. Le personnel met en place une réponse adaptée aux besoins

Le projet éducatif du Pôle Petite Enfance fait ressortir l'articulation de la triangulaire enfant/parents/professionnels. L'enfant est un adulte en construction, il est placé au cœur des préoccupations. Les besoins des enfants sont au centre de notre démarche professionnelle. La place du parents est reconnue et soutenue. Les actions des professionnels vont permettre à l'enfant

L’enfant est une personne qui a des besoins et des capacités propres. Chaque enfant est unique. Il se développe à son rythme et évolue différemment. L’observation, règle privilégiée des professionnels de la Petite enfance, permet de repérer leurs besoins, de respecter leurs rythmes et de répondre ainsi aux nécessités de l’éveil psychomoteur pour la sécurité et la maturation aff

Le projet éducatif du Pôle Petite Enfance fait ressortir l'articulation de la triangulaire enfant/parents/professionnels. L'enfant est un adulte en construction, il est placé au cœur des préoccupations. Les besoins des enfants sont au centre de notre démarche professionnelle. La place du parents est reconnue et soutenue. Les actions des professionnels vont permettre à l'enfant

La structure est implantée au sein même du village à proximité de l'école maternelle et primaire. Les familles ont accès aux differents espaces de vie de leurs enfants; ces espaces sont amenagés afin de proposer des activités qui respectent les rythmes et besoins de chacun. Plusieurs espaces sont consacrés soit aux activités motrices soit aux jeux d'imitations et s'activités se

consulter la structure pour de plus amples informations Accueil du handicap : Contacter la structure pour de plus amples informations. Conditions d'inscriptions : Les demandes d'inscription se font auprès des Relais Petite Enfance Conditions d'admission : Accueil des enfants résidant sur le territoire de la communauté de communes

La halte-garderie est un accueil collectif pour les enfants âgés de 3 mois jusqu'à leur rentrée à l'école.C'est un accueil collectif , en demi-journée, par groupe de 16 enfants, une journée continue par semaine.Diverses activités manuelles , motrices, pédagogiques sont proposées.Un adaptation sur 15 jours est prévue à l'inscription.C'est une association loi 1901 Composition de

Descriptif de la structure : L'enfant est accueilli dans un lieu convivial à l'échelle familiale, ce qui favorise l'investissement souhaité du parent dans la structure, lui laissse sa place en tant que premier éducateur de son enfant. Nous désirons  répondre aux besoins et aux rythmes propres à chaque enfant et favoriser son developpement, son bien-être  dans un lieu sécurisant

Accueil de 22 enfants sur 2 secteurs : 5 bébés/6 moyens et 13 grands. Projet basé sur l'autonomie dès le plus jeune âge avec la pratique de la libre motricité, le travail en référence avec des agents fixes par secteur, la parole positive et l'accompagnement de chaque enfant dans ses besoins, le respect des rythmes de chacun. Des moments de partage de janvier à juillet où les fa

Le projet de l'établissement s'articule autour des axes suivants : - Accueillir et accompagner les enfants et leur famille, veiller à la santé, à la sécurité et au bien -être des enfants ainsi qu'à leur développement . - Aider les parents à concilier vie professionnelle et vie familiale - Répondre aux besoins individuels de l'enfant - Construire et créer des liens personnalisés

Descriptif de la structure : Multi-accueil accueillant 25 enfants de 0 à 3ans, le projet de la structure est centré sur la communication gestuelle associée à la parole et sur l'implication des familles au sein de la structure par le bias d'ateliers ouverts aux parents. Composition de l'équipe : Equipe composée : Coordinatrice (Infirmière, Puéricultrice) Puéricultrice Infirmièr

La crèche "Louise Michel" est un lieu d'accueil favorisant le bien-être et l'accompagnement de l'enfant tout au long de la journée.  Elle fonctionne en  sections : la section des "bébés" ( 2 mois et demi jusqu'à l'acquisition sereine de la marche) et la section des" moyens-grands"  (vers 18-20 mois jusqu'au départ à l'école). Que l’accueil proposé soit permanent ou occasionnel

Descriptif de la structure :Créé en 1987, l'établissement multi -accueil "L'Oustalou" est géré par l'Association familiale de Mirepoix. Nous accueillons 25 enfants de 3 mois à six ans du lundi au vendredi. Cet accueil est modulé en fonction des besoins des familles et des places disponibles. Situé à Mirepoix, "L'Oustalou" accueille en priorité les enfants de la Communauté de Co

Au-delà d'un mode de garde traditionnel, cette structure peut et doit être un tremplin qui propose à l'enfant une diversité de situations qui contribuent à son épanouissement sur le plan physique, psychique, intellectuel et affectif; un lieu où le quotidien des enfants s'organise autour des notions fondamentales comme la communication, les échanges et le respect du rythme de ch

consulter la structure pour de plus amples information Accueil du handicap : Consulter la structure pour de plus amples informations. Conditions d'inscriptions : Les demandes d'inscription se font auprès des Relais Petite Enfance Conditions d'admission : Accueil des enfants résidant sur le territoire de la communauté de communes

Les valeurs éducatives primordiales que nous sohaitons transmettre sont : la laïcité et la mixité sociale, la solidarité, l'accompagnement à la parentalité, la co-éducation dans le respect de chacun et la bienveillance, et enfin le professionnalisme. Nous avons pour objectifs de : - offrir un accueil de qualité pour tous, - respecter l'autre, ce qu'il vit, ses valeurs et ses be

Assurer un accueil chaleureux et personnalisé de l'enfant et sa famille dans un espace aménagé pour le bien-être de chacun. Etablir un collaboration parents-professionnels permettant d'exercer une prise en charge cohérente de l'enfant dans le respect de ses repères, habitudes et rythmes de vie. Prendre en compte les besoins quotidiens et fondamentaux de l'enfant, sa sécurité ph

Le Projet Pédagogique s'oriente sur l'accompagnement des enfants vers leur autonomie, par une verbalisation positive dans une prise en charge quotidienne bienveillante. Les professionnel(le)s les écoutent, accueillent leurs émotions et les invitent à exprimer leur(s) besoin(s). Les parents ont un rôle important dans le quotidien de leur(s) enfant(s) lors des transmissions, lors

Association à gestion parentale, le multi-accueil des « Pieds et des Mains » accueille des enfants de 10 semaines à 6 ans, dans le respect de leur rythme et de leur développement. Les enfants sont accueillis en deux groupes. Dans une ambiance familiale, où les repas sont préparés sur place, les enfants  sont accompagnés de façon à favoriser l’éveil et l’autonomie de chacun. Au-