Crèche et garderie aux Ollières-sur-Eyrieux

Descriptif de la structure :Structure de 2011, située à côté de l'école maternelle et dans les mêmes locaux que le RAM itinérant.Présentation de son projet :Le projet pédagogique est basé sur l'autonomie, l'éveil et la socialisation de l'enfant. Composition de l'équipe : L'équipe est composée de 2 EJE (dont la directrice), une auxiliaire de puériculture et 3 animatrices diplôm

Tout en veillant à une saine gestion, la volonté de s'inscrire dans une getion de service public pour répondre aux attentes des secteurs hospitaliers de PRIVAS.Ce projet s'inscrit en terme de complémentarité avec les partenaires du secteur, en s'appuyant sur notre expérience du réseau Enfance et Petite Enfance; le projet d'établissement sera rédigé par la nouvelle équipe qui vi

Tout en veillant à une gestion saine, la volonté est de s'inscrire dans une gestion de service public pour répondre aux attentes des secteurs hospitaliers de PRIVAS.Ce projet s'inscrit en terme de complémentarité avec les partenaires du secteur, en s'appuyant sur notre expérience du réseau Enfance et Petite Enfance; le projet  d'établissement sera rédigé par la nouvelle équipe

Descriptif de la structure :Etablissement multi accueil pour des enfants de 3 mois à 4 ans situé dans un quartier périphérique du centre ville.Présentation de son projet :il favorise le bien être des enfant, s'attache quotidiennement à répondre à leurs besoins. Il s'inscrit dans une démarche favorisant la communication entre l'équipe et les parents. Composition de l'équipe :

Descriptif de la structure :Crèche et halte-garderie, accueil régulier et accueil occasionnel.Présentation de son projet :Activités multiples favorisant l'éveil et le développement de l'enfant. Dessins, peintures, gommettes, collages, sable, parcours de psychomotricité, musique, jeux extérieurs, pâte à modeler, perles, lecture, dinettes... Conditions d'admission : Priorité aux

Descriptif de la structure :- La crèche se situe dans un endroit quartier piéton et calme - Crèche et halte-garderie, accueil régulier et accueil occasionnel. - la structure est soutenue financièrement par la communauté d'agglomération, la caf et le conseil départemental.Présentation de son projet :Nous nous inspirons des idées d'Emmi Pikler connue sous le nom de Loczy. Compos

Descriptif de la structure :Accueil collectif de 3 moiis à 6 ansPrésentation de son projet :en cours Composition de l'équipe : 1 infirmière 3 cap petite enfance Conditions d'admission : Certificat médical d'aptitude à la vie en collectivité Vaccinations obligatoires à jour lieu de domiciliation et de profession suivant les places disponibles

Descriptif de la structure :Petite structure au coeur du village, de dimension familiale.Présentation de son projet :Le projet pédagogique est basé sur l'autonomie, l'éveil et la socialisation de l'enfant. Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une EJE directrice, d'une auxiliaire de puériculture et d'animatrices diplômées du CAP petite enfance Conditions d'admissi

Descriptif de la structure :Le multi-accueil "Les Clapotis" a aménagé depuis le 1er février 2018 sur le Pôle Petite Enfance où il partage désormais les locaux avec le Relais Assistantes Maternelles "Les Ricochets". L'agrément est passé de 12 à 18 places. Les accueils de socialisation et réguliers y sont proposés. Composition de l'équipe : l'équipe est composée d'1 directrice i

Descriptif de la structure :La surface totale de la strucutre est de 257 mètres carrés avec un jardin extérieur. La structure comprend un espace accueil, un bureau, une salle d'activités, un espace repas, un espace change, deux dortoirs, un espace rangement, une cuisine, une lingerie, un vestiaire pour le personnel. Composition de l'équipe : L'équipe se compose d'une infirmièr

Descriptif de la structure : Accueil occasionnelPrésentation de son projet :  Composition de l'équipe : Une Educatrice de Jeunes Enfants et un CAP Petite Enfance Accueil du handicap : Un enfant porteur de handicap peut etre accueilli en étudiant, au cas par cas, sa situation et les possibilités d'accueil Conditions d'inscriptions : Prendre contact directement avec la structu

Descriptif de la structure :1 espace jeux 1 salle de change 1 espace repas 3 dortoirs 1 terrasse extérieure Composition de l'équipe : Deux éducatrices de jeunes enfants Une auxiliaire Quatre CAP

Descriptif de la structure : Multi-accueil :  accueil régulier et accueil occasionnelAgrément modulé : 35 places de 7h30 à 12h00 et de 14h00 à 18h30 - 25 places de 12h00 à 14h00 Présentation de son projet :  Composition de l'équipe : 1 Directrice Educatrice de Jeunes Enfants 1 Infirmière 2 Educatrices de Jeunes Enfants 5 auxiliaires de puériculture 2 CAP Petite Enfance Accuei

Descriptif de la structure :  Accueil occasionnelPrésentation de son projet :  Composition de l'équipe : Une Educatrice de Jeunes Enfants et un CAP Petite Enfance Accueil du handicap : Un enfant porteur de handicap peut être accueilli en étudiant, au cas par cas, sa situation et les possibilités d'accueil Conditions d'inscriptions : Prendre contact directement avec la struct

La Communauté de Communes du Val de Drôme a mené une réflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les partenaires afin de définir les intentions et les modes d’action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d’éducation, d’éveil ou encore d’accueil des familles. Nous vous invitons à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

La Communauté de Communes du Val de Drôme a mené une réflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les partenaires afin de définir les intentions et les modes d’action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d’éducation, d’éveil ou encore d’accueil des familles. Nous vous invitons à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

La Communauté de communes du Val de Drôme a mené une reflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les parentaires afin de définir les intentions et les modes d'action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d'éducation, d'éveil ou encore d'accueil des familles. Nous vous invtions à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

La Communauté de communes du Val de Drôme a mené une réflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les partenaires afin de définir les intentions et les modes d’action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d’éducation, d’éveil ou encore d’accueil des familles. Nous vous invitons à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

La Communauté de communes du Val de Drôme a mené une réflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les partenaires afin de définir les intentions et les modes d’action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d’éducation, d’éveil ou encore d’accueil des familles. Nous vous invitons à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

La Communauté de Communes du Val de Drôme a mené une réflexion avec les parents, les élus, les accueillant(e)s et les partenaires afin de définir les intentions et les modes d’action du projet éducatif, pédagogique et de santé intercommunal en matière d’éducation, d’éveil ou encore d’accueil des familles. Nous vous invitons à échanger et partager sur ce projet avec les équipes

Descriptif de la structure :Créée en 1986 " l'Ile aux enfants" est gérée par une association de parents. 3 types d'accueil: L'accueil régulier: lorsque les besoins d'accueil sont connus à l'avance et récurrents: l'enfant est inscrit dans la structure selon un contrat établi avec les parents. L'accueil occasionnel: l'enfant doit être inscrit dans la structure et connu. Les beso

Descriptif de la structure :Crèche et halte-garderie, accueil régulier et accueil occasionnel Créé en 2004, le multi accueil est géré par l'association "la Maison des Castors". Il accueille 20 enfants de 2 mois à 6 ans de Charmes, St Georges, Soyons. Il répond prioritairement aux demandes d'accueil à la journée complète ou à la demie journée.Présentation de son projet :Qualité

Les valeurs portées : - L’enfant au centre du projet ; - La collaboration parents-professionnels autour de l’enfant et du projet          d’établissement : - La possibilité de toutes les familles de participer à l’organisation du lieu d’accueil. Tous les parents peuvent s’investir de différentes façons dans la vie du multi-accueil par le biais de proposition d’ateliers avec les

Descriptif de la structure :La capacité d’accueil autorisée (agrément) est de 19 places. Conformément à l’agrément délivré par le médecin coordonnateur de la PMI, le local a une capacité d’accueil modulée au cours de la journée.Agrément modulé :10 places entre 7h et 8h15 places entre 8h et 8h3019 places entre 8h30 et 17h3015 places entre 17h30 et 18h303 places entre 18h30 et 19

Descriptif de la structure :Petite structure en milieu rural dans des locaux neufs et agréables à proximité immédiate de l'école du villagePrésentation de son projet :L'objectif du projet éducatif est d'aider l'enfant à grandir dans un cadre sécurisant : - accueillir et sécuriser l'enfant - respecter les besoins physiologiques de l'enfant - favoriser sa socialisation et dévelop

Les enfants sont accueillis au sein d’un seul groupe, en inter-âge. Un accueil personnalisé est prévu pour les nourrissons avec la personne qui s'occupera d'eux sur la matinée et également une seconde référente pour l'après-midi. La journée se déroule selon un rythme régulier établi par les professionnels (accueil, activités, verre d'eau …) afin de donner aux enfants des points

Autonomie, bienveillance, accompagnement sont nos priorités. Le projet pédagogique est centré sur l'enfant et le respect de ses besoins individuels. Espaces réfléchis et aménagés par le bien-être des enfants accueillis. Nous attachons une grande importance à la notion de co-éducation avec la famille. Les activités aux enfants sont fonction de leurs besoins cognitifs et moteu

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants. Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai

Points clés du projet d'établissement :- Permettre à l'enfant de se sécuriser : Construire sa confiance de base en autrui et en ses propres capacités de penser et d'agir (singularité, continuité, rythmicité)- Permettre à l'enfant de se repérer dans les relations et construire son identité et se socialiser, renforcer l'estime de soi chez l'enfant.- Susciter chez l'enfant le plai