Crèches et garderies à Saint-Étienne-de-Saint-Geoirs

La structure accueille les enfants dans 2 sections distinctes : celle des millepattes (de 10 à 18 mois) et celle des Coccinelles (de 18 mois à 6 ans). Les professionnelles accompagnent les enfants dans leur quotidien en veillant à leur bien-être et leur sécurité. Les valeurs clés qui guident notre accueil sont : la socialisation, l'ouverture sur le monde, l'individualité et l'a

L’essentiel du projet pédagogique : le libre cheminement Les enfants sont libres d’évoluer, de « cheminer » comme bon leur semble, selon les activités proposées au sein de la crèche. L’enfant crée son propre itinéraire ludique avec sa propre stratégie de découverte et d’expérimentation. Les professionnel-les laissent l’enfant découvrir le fonctionnement des jouets et objets, et

Le projet pédagogique s’articule autour de différents principes et valeurs : • Le respect sous toute ses déclinaisons, que ce soit le respect de l’Autre (entre enfants/enfant-adulte/ entres adultes) mais aussi le respect de l’individu à travers la considération de ses besoins spécifiques, sa personnalité, ses envies… • L’autonomie : tant dans les temps forts (repas/siestes/chan

L'accueil se fait en alternance sur deux sites : les lundis - mardis et les mercredis des semaines paires sur St Siméon de Bressieux /les mercredis des semaines impaires - les jeudis et vendredi sur Brézins. Le projet pédagogique a été réfléchi en regard de cette spécificité et s'inscrit selon les valeurs du Pôle Famille Solidarité : Développer des accueils de qualité pour perm

C'est une structure pouvant accueillir jusqu'à 10 enfants maximum. Sa taille humaine permet d'accueillir chaque enfant dans son individualité. Le nombre de professionnelle rend également agréable le fonctionnement de la journée. Quatre professionnelles sont présentes sur la structure ce qui permet d'avoir du renfort lors des temps forts comme le repas ou la sieste. Le bien-êt

Les grands axes du projet sont basés sur le respect du rythme de l'enfant et des valeurs de sa famille. Les objectifs sont d'accepter l'enfant tel qu'il est et l'accompagner dans la séparation ; accueillir les familles et les accompagner dans leur fonction parentale ; participer à accompagner l'enfant dans sa socialisation et l'autonomie. Au quotidien cela se traduit par : - la

Descriptif de la structure :Structure de 20 berceaux qui se situe en centre bourg, proche du centre socio-culturel et des écoles.Présentation de son projet :Projet en cours de réflexion et d'écriture. Il sera prêt au 3ème trimestre 2015. Composition de l'équipe : - 1 directrice infirmière puéricultrice, - 1 éducatrice de jeunes enfants, - 3 auxiliaires de puériculture, - 1 ass

Ouverte en Mai 1999, la Maison de la Petite Enfance (MPE) est située au Clos des Chartreux, proche de la Mairie, du CCAS et dans le cadre verdoyant du Parc municipal. Elle accueille les enfants  de 10 semaines à 4 ans non scolarisés, dont les parents habitent la commune ou en activité professionnelle (ou assimilée). La MPE offre plusieurs types d'accueil (occasionnel ou régulie

Ouverte en Mai 2009, le multi-accueil Floréal est situé à côté de l'école maternelle du même nom, au centre de la Commune. Il accueille les enfants de 10 semaines à 4 ans non scolarisés dont les parents sont en activité professionnelle ou assimilée sur la Commune. Le Floréal propose un accueil occasionnel ou régulier, avec ou sans contrat, de deux demi-journées à 5 jours par s

Soutenir l'enfant dans son autonomie, Favoriser la communication en utilisant la communication totale (signes), Accueil en inter'âge Mise en places d'outils de communication avec les familles qui restent possible même en situation de crise sanitaire : livre électronique, écran photos, mails    Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une directrice titulaire du diplôm

Le projet éducatif est centré sur : - la prise en charge d'enfant dans son individualité au sein du collectif, - l'accueil des enfants porteurs de handicaps et leur accompagnement - l'inclusion des familles au sein de la crèche par le biais notamment du conseil d'établissement et d'évènements divers - la mise en place d'une pédagogie évolutive, qui correspond aux besoin des enf

La micro-crèche est organisée autour d’un projet pédagogique commun dans lequel nous nous attachons à offrir un accueil respectueux, chaleureux et bienveillant à l’enfant et à sa famille. Le projet pédagogique est inspiré de plusieurs grands principes pédagogiques emprunté à Emmi Pickler, Maria Montessori et Reggio Emilia entre autres. Nous accompagnons l’autonomie par des pos

Descriptif de la structure :La structure est dans une grande maison avec jardin, en face de la mairie.Présentation de son projet :- favoriser l'autonomie de l'enfant - ouverture vers l'extérieur - socialisation (règles de vie, éveil...) Composition de l'équipe : L'équipe est composée d'une infirmière et de  3 CAP petite enfance Accueil du handicap : Mise en place d'un projet

Située rue du Rocher de Lorzier, au cœur du Parc Economique Centr’Alp, la crèche à Moirans, Alp'phabet propose trois types d’accueil : régulier, occasionnel et d’urgence. Chaque jour, notre équipe de professionnels spécialiste de la petite enfance accueille 30 enfants âgés de 10 semaines à 3 ans dans un cadre de vie convivial, sécurisé et adapté aux besoins des tout-petits. Les

Grand local de 155 m2 avec terrasse semie-ouverte - pédagogie Montessorienne - espace sensoriel - massages - goûters bio - potager - accueil périscolaire Composition de l'équipe : Les 2 gestionnaires font partie de l'équipe : un infirmière puéricultrice, une auxiliaire de puériculture et un CAP petite enfance Accueil du handicap : Garantir aux enfants un accompagnement de qua

Projet éducatif basé sur les valeurs de bienveillance, d'autonomie et de motricité libre. Mise en place du libre cheminement et de la langue des signes françaises. Organisation de temps de rencontre avec les familles (café et goûter parent), fêtes de fin d'année civile et scolaire, sorties avec les familles. Organisation de journée à thème chaque mois. Atelier patisserie, salle

Descriptif de la structure :L'association a fêté ses 20 ans en janvier 2008. Elle a été créée à l'initiative d'un groupe de parents qui ont conçu une structure parentale. Aujourd'hui, la participation des parents à la demi-journée d'accueil se fait à un rythme de toutes les trois semaines. Il s'agit de mettre les parents en position d'acteurs et de mieux être parties prenantes

Descriptif de la structure :Crèche en accueil régulier et occasionnel.Présentation de son projet :Lieu de vie et d'échanges pour les familles. Travail avec différents partenaires (école, CEPPI, AIPE, autres structures, Caf, Mairie…). Etre accueilli et évoluer dans un climat sécurisant, respect des enfants dans leurs différences, rytme et développement, vivre ensemble et partage

EAJE associatif ouvert en 2002. L'ensemble des parents se retrouvent autour de plusieurs valeurs destinées au bien-être des enfants : le respect, la bienveillance, l'autonomie et l'épanouissement, la créativité, la socialisation. L'EAJE accueille des enfants sous contrats réguliers, occasionnels ou en urgence, à la journée ou la demie journée. Les enfants accueillis sont habit

La micro-crèche fait 200 m2, lumineuse dans un environnement calme, jardin privé à proximité, possibilité d'accueil d'une demi-journée à 5 jours. Le projet éducatif comprend les grandes valeurs et principes qui rassemblent les pratiques de toute l'équipe. Il reflète notre manière de travailler ensemble et d'exercer notre métier vers 5 objectifs communs : l'autonomie, le respec

Descriptif de la structure :Le multi accueil du Parc est une structure municipale qui accueille 67 enfants âgés de 10 semaines jusqu'à l'entrée à l'école et propose des accueils réguliers (lorsque les besoins de garde sont connus à l'avance et sont récurrents quel que soit le nombre d‘heures par semaine).Présentation de son projet :Le multi-accueil est composé de 4 espaces de v

Descriptif de la structure :Le multi-accueil du Colombier regroupe une crèche familiale et une crèche collective. La crèche familiale prévoit l'accueil des enfants au domicile d'assistantes maternelles agréées, salariées de la ville de Voiron et encadrées par des puéricultrices. Des moments d'activités collectives sont organisés dans différentes structures municipales. La cr

Descriptif de la structure :La halte-garderie accueille les enfants dès l'âge de 10 semaines jusqu'à l'entrée à l'école. Les enfants sont accueillis sur 2 demi-journées par semaine au maximum, réservées par les familles selon leur besoin et les disponibilités de places.Présentation de son projet :La halte-garderie est une structure éducative au sein de laquelle les enfants tro

Le mutli accueil Le Petit Prince propose 88 places réparties en 4 sections de 22 enfants en inter âge.L’objectif principal du Petit Prince est d’être un lieu d’éveil, de curiosité et de stimulation, afin d’aider l’enfant à s’épanouir et de lui permettre un développement harmonieux sur le plan physique, affectif et intellectuel. À travers la vie collective, elle favorise la soci

Descriptif de la structure :La structure a été créée en 1975 par la Ville de Saint-Marcellin. Elle accueille prioritairement des enfants du territoire non scolarisés.Présentation de son projet :La halte-garderie est un lieu de vie où l'enfant est pris en compte individuellement selon son histoire familiale, sa personnalité, ses désirs, tout en apprenant la vie en collectivité.

Descriptif de la structure :Structure multi-accueil associative. Elle accueille 28 enfants par jour en accueil régulier et occasionnel. Accueil crèche supérieur à 20 h réservé aux Coublevitains et tout accueil inférieur à 20 h ouvert aux autres communes.

Descriptif de la structure :La micro crèche est attenante au pôle Aquazen avec une entrée séparée. Espace extérieur fermé.Présentation de son projet :- phase d'adaptation de l'enfant, - travail sur la séparation, - respect de la personne et du développement psychomoteur, - respect du rythme de sommeil, - vivre ensemble et socialisation (langage, jeux, éveil, partage). Composit

Cette structure est aménagée en plusieurs espaces, répartis dans différentes sections en fonction de l’âge des enfants.Des activités sous forme de petits ateliers sont proposées sans jamais être imposées. Le respect de l’enfant, de sa personnalité, est au cœur du projet pédagogique de la crèche. Il est pensé pour stimuler l’éveil de l’enfant et accompagner ses découvertes, en p

Descriptif de la structure :Les repas sont préparés sur place par l'équipe qui est formée à cette mission (hygiène alimentaire). Les menus sont élaborés par l'équipe de directrices sous la supervision des coordinatrices (infirmière puéricultrice et éducatrice de jeunes enfants). La structure répond aux demandes d'accueils réguliers, à la journée.Présentation de son projet :-

Descriptif de la structure :Pièce de vie inter-âges.Présentation de son projet :Aider l'enfant à grandir et à se sociabiliser en favorisant son autonomie. Composition de l'équipe : - 1 éducatrice jeunes enfants - 2 auxiliaires puéricultrice - 3 CAP petite enfance Accueil du handicap : Mise en place d'un projet d'accueil individualisé, capacité à vivre en collectivité. Condit